- ประวัติความเป็นมา
- สภาพทั่วไปและข้อมูลพื้นฐาน
- โครงสร้างหน่วยงาน
- โครงสร้างเทศบาล
- วิสัยทัศน์และพันธกิจ
- อำนาจหน้าที่
- นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
- แผนพัฒนาท้องถิ่น
- รายงานผลการติดตามแผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน
- กฎหมายที่เกี่ยวข้อง
- กิจการสภา
- > ประกาศกำหนดสมัยประชุมสภา
- > ประกาศเรียกประชุมสภา
- > เชิญชวนเข้าร่วมฟังการประชุมสภา
- > ประกาศเปิดประชุมสภา
- > ประกาศปิดประชุมสภา
- > รายงานการประชุมสภา
- ติดต่อเรา
- คณะผู้บริหาร
- สมาชิกสภาเทศบาล
- หัวหน้าส่วนราชการ
- สำนักปลัดเทศบาล
- กองคลัง
- กองช่าง
- กองการศึกษา
- กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม
- กองยุทธศาสตร์และงบประมาณ
- งานตรวจสอบภายใน
- แผนดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี
- รายงานการกำกับติดตามการดำเนินงานและการใช้งบประมาณประจำปี รอบ 6 เดือน
- รายงานผลการดำเนินงานประจำปี
- คู่มือหรือมาตรฐานการปฏิบัติงาน
- คู่มือหรือมาตรฐานการให้บริการ
- ข้อมูลเชิงสถิติการให้บริการ
- รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจในการให้บริการ
- แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
- รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี รอบ 6 เดือน
- รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
- รายการทางการเงิน
- เทศบัญญัติงบประมาณรายจ่าย
- นโยบายหรือแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล
- การดำเนินการตามนโยบายหรือแผนการบริหารทรัพยากรบุคคล
- หลักเกณฑ์การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
- รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี
- แผนอัตรากำลัง
- ประกาศเจตนารมณ์นโยบาย No Gift Policy
- การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
- การประเมินความเสี่ยงการทุจริตประจำปีและประพฤติมิชอบประจำปี
- รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
- การดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
- แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
- รายงานการกำกับติดตามการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี รอบ 6 เดือน
- รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
- แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
- ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
- การขับเคลื่อนจริยธรรม
- การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร ตามมาตรฐานทางจริยธรรม
- เจตจํานงสุจริตของผู้บริหาร
- การมีส่วนร่วมของผู้บริหาร
- การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
- ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
- การประเมินจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐ
- มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
- การดำเนินการตามมาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
- รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
- ตรวจสอบภายใน
- ประมวลจริยธรรมและการขับเคลื่อนจริยธรรม
- การจัดการองค์ความรู้ (KM Action plan)
- คู่มือจัดการข้อร้องเรียน
- ความรู้เกี่ยวกับภาษี
- ฐานข้อมูลเปิดภาครัฐ
- เทศบัญญัติเทศบาลตำบลสันปูเลย
- สันปูเลยแบรนด์ดี
- หมื่นความดีที่สันปูเลย
- 108 วิธีประหยัดพลังงาน
- กำนันผู้ใหญ่บ้าน
- กลุ่มอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.)
- ชมรมผู้สูงอายุ
- ประธานกลุ่มแม่บ้าน
- สมาคมฌาปนกิจสงเคราะห์ผู้สูงอายุตำบลสันปูเลย
- กลุ่มเด็กและเยาวชน
- ประเภทงานบริหารงานท้องถิ่น
- ประเภทอำนวยการท้องถิ่น
- ประเภทวิชาการ
- ประเภททั่วไป
- สมรรถนะหลัก
- สมรรถนะรอง
- สมรรถนะผู้บริหาร
- สมรรถนะประจำสาย
เยี่ยมชมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าขุย เพื่อร่วมถ่ายภาพหมู่ปัจฉิมนิเทศนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ที่จะจบการศึกษาในปีการศึกษา 2568 จำนวน 20 คน ในโอกาสนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าขุย
9 มี.ค. 2569
รายละเอียด:
9 มีนาคม 2569นายสาธิต คำหน่อแก้ว นายกเทศมนตรีตำบลสันปูเลยพร้อมด้วยคณะผู้บริหาร เข้าเยี่ยมชมศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าขุย เพื่อร่วมถ่ายภาพหมู่ปัจฉิมนิเทศนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ที่จะจบการศึกษาในปีการศึกษา 2568 จำนวน 20 คน ในโอกาสนี้ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าขุย มีกำหนดการรับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาจากเทศบาลตำบลสันปูเลย ซึ่งเป็นหน่วยงานต้นสังกัดในวันที่ 11 มีนาคม 2569 เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมและสร้างความมั่นใจในการแสดงผลการดำเนินงานที่สะท้อนคุณภาพมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย คณะผู้บริหารได้ให้ข้อแนะนำการจัดเตรียมเอกสารหลักฐานเพื่อรับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาจากต้นสังกัด แก่คณะครูศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านป่าขุย ดังนี้ 1. ให้สถานศึกษาจัดเตรียมเอกสารตามมาตรฐานการศึกษา 3 ด้านเพื่อให้ครอบคลุมเกณฑ์การประเมิน ควรจัดกลุ่มเอกสารแยกตามรายมาตรฐาน2. ให้การจัดระเบียบและรูปแบบการนำเสนอ อย่างเป็นระบบ-ควรจัดหมวดหมู่เอกสารใส่แฟ้ม โดยใช้ดัชนีคั่นหน้า (Index) แยกตามตัวบ่งชี้ เพื่อให้คณะกรรมการเข้าถึงข้อมูลได้สะดวกเป็นปัจจุบัน-เอกสารต้องเป็นข้อมูลที่เป็นจริงและเป็นปัจจุบัน (อย่างน้อยย้อนหลัง 1-3 ปีการศึกษา)แสดงร่องรอยเชิงประจักษ์-นอกจากเอกสารกระดาษ ควรเตรียมรูปภาพกิจกรรมประกอบการดำเนินงาน หรือคลิปวิดีโอสั้นๆ ที่แสดงถึงทักษะของเด็ก3.สิ่งแวดล้อมและบรรยากาศในสถานศึกษา ดูแลความสะอาดและความปลอดภัยของอาคารสถานที่ สนามเด็กเล่น และโรงอาหาร ให้เป็นไปตามมาตรฐานสุขาภิบาลทั้งนี้หัวใจของการรับตรวจประเมิน มิใช่เพียงการมีเอกสารที่สวยงาม แต่คือการที่คณะครูสามารถอธิบายกระบวนการทำงานที่เกิดขึ้นจริง และแสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่นในการพัฒนาบุคลากรและเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรม
รูปภาพ
ไฟล์เอกสาร
จำนวนผู้เข้าชมเว็บไซต์
number of website visitors
